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Atividade de comunicação assíncrona, com escolha entre três opções

Sessão 3 — Comunicação assíncrona

Escolha uma das três opções seguintes. A tarefa é individual.

Opção A — Criar uma imagem com o ChatGPT

Crie uma imagem didática, dirigida a alunos do ensino básico, sobre referências bibliográficas em APA 7.ª edição. A imagem deve incluir um exemplo de uma fonte em papel, um de uma fonte digital e um de uma conversa partilhada com um chatbot de IA.

Opção B — Criar uma imagem com o NotebookLM

Carregue as fontes indicadas abaixo num bloco de notas e, na opção Infográfico, crie uma imagem didática com os mesmos três exemplos.

Fontes para as opções A e B

Consulte e forneça à ferramenta escolhida:

Pedido para o ChatGPT:

Cria uma imagem didática, em português europeu, para alunos do ensino básico, com o título «Referências bibliográficas em APA 7.ª edição». Usa apenas os documentos que anexei e as ligações que forneci. Apresenta um exemplo de uma fonte em papel, um de uma fonte digital e um de uma conversa partilhada com um chatbot de IA. Mostra a referência de cada uma. Usa pouco texto e letras grandes. Se não conseguires consultar uma fonte ou confirmar um exemplo, assinala-o em vez de o inventares. No final, escreve: «Confirma os dados na fonte original e declara como utilizaste a IA.»

Pedido para o NotebookLM:

Cria um infográfico didático, em português europeu, para alunos do ensino básico, com o título «Referências bibliográficas em APA 7.ª edição». Usa apenas as fontes carregadas neste bloco de notas. Apresenta um exemplo de uma fonte em papel, um de uma fonte digital e um de uma conversa partilhada com um chatbot de IA. Mostra a referência de cada uma. Usa pouco texto e letras grandes. Se não encontrares um exemplo nas fontes, não o inventes. No final, escreve: «Confirma os dados na fonte original e declara como utilizaste a IA.»

Antes de entregar: confirme os três exemplos nas fontes originais e corrija eventuais erros de conteúdo ou de escrita na imagem.

Opção C — Refletir sobre os vídeos

Veja os vídeos «O Fim da Pesquisa» e «Curadoria Digital e IA». Escreva um comentário de 100 a 150 palavras, relacionando uma ideia de cada vídeo com a literacia da informação.

Na sua reflexão, responda à questão: Como ensinar os alunos a usar a IA sem deixar de pesquisar, verificar fontes e construir as suas próprias conclusões?

Publicação no Moodle

Em «Sessão 3 — Comunicação assíncrona», abra um tópico identificado com o seu nome. Indique a opção escolhida e publique a imagem ou o comentário. Se escolher a opção A ou B, indique também a ferramenta que utilizou.

 

Bom trabalho!

Liliana Melo

Lista de tópicos. A mostrar 16 de 16 tópicos
Estado Tópico Iniciado por Última mensagem Respostas Ações
Opção C
Foto de Sandra Cristina Henriques Passos Ferreira Gomes
Sandra Cristina Henriques Passos Ferreira Gomes
30 Set 2026
Foto de Sandra Cristina Henriques Passos Ferreira Gomes
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Foto de Filomena Cristina Graça Alcaide
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29 Set 2026
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Foto de Otília Maria de Matos Ribeiro
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28 Set 2026
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28 Set 2026
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Foto de Maria Elvira do Couto Rodrigues
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28 Set 2026
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Foto de Cristina Maria Reis Ferreira Ribeiro
Cristina Maria Reis Ferreira Ribeiro
27 Set 2026
Foto de Cristina Maria Reis Ferreira Ribeiro
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Opção B
Foto de Paula Sofia Gonçalves Nascimento
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26 Set 2026
Foto de Paula Sofia Gonçalves Nascimento
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Foto de Regina Paula Rodrigues Antunes Velez
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26 Set 2026
Foto de Regina Paula Rodrigues Antunes Velez
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Foto de Mafalda Sofia Morado Andrade
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Margarida Amoreira
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Foto de Ana Maria Marques de Almeida Braguês
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25 Set 2026
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Foto de Catarina Andreia da Silva Agria Fernandes
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Foto de Catarina Andreia da Silva Agria Fernandes
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Foto de Maria Emília da Silva Castro
Maria Emília da Silva Castro
24 Set 2026
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Foto de Ivo Miguel Costa Guedes da Silva
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Foto de Sabrina Andreia da Silva Sales Gomes
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24 Set 2026
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