5ª Edição | Literacia da informação, uma emergência da ética educativa
Tarefa Assíncrona da 3ª sessão
Opção C – Reflexão sobre os vídeos “O Fim da Pesquisa” e “Curadoria Digital e IA”
Nos vídeos O Fim da Pesquisa e Curadoria Digital e IA, identifiquei duas ideias que considero fundamentais para a literacia da informação. No primeiro vídeo, destaca-se a forma como a inteligência artificial pode fornecer respostas rápidas e organizadas, alterando a maneira como procuramos informação. No segundo, evidencia-se a importância da avaliação e seleção criteriosa das fontes de informação.
Na minha opinião, estas ideias mostram que a IA não deve substituir o processo de pesquisa, mas sim complementá-lo. Para ensinar os alunos a usar a IA de forma responsável, considero essencial incentivá-los a verificar as fontes, comparar diferentes informações e questionar a fiabilidade das respostas obtidas. Eu acredito que a IA deve ser encarada como uma ferramenta de apoio ao pensamento e não como um substituto dele. Só assim os alunos poderão desenvolver o pensamento crítico, a autonomia e a capacidade para construir as suas próprias conclusões com base em evidências.
Imagem alusiva à reflexão, criada pelo ChatGPT
Formanda: Otília Maria de Matos Ribeiro