Um projeto inovador, com uma prática pedagógica de sucesso!

Se deseja implementar um projeto de Filosofia para Crianças no seu Agrupamento/ Escola/ Turma/ Instituição

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Fundação D. Pedro IV, Lisboa

PRÉ-ESCOLAR

Na Fundação D. Pedro IV, em Lisboa, o projeto de Filosofia para Crianças encontra-se em vigor desde 2018, abrangendo seis Casas de Infância, com coordenação pedagógica da APEFP. O projeto envolve centenas de crianças do Ensino Pré-Escolar e conta com o trabalho de três facilitadoras.

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Projeto "Pergunto, Logo Aprendo: A Arte de Dialogar (Município do Porto)

PRÉ-ESCOLAR E 1º CICLO DO ENSINO BÁSICO

No Município do Porto, o projeto “Pergunto, Logo Aprendo: A Arte de Dialogar”, inserido no programa municipal “Porto de Crianças”, continuará a ser desenvolvido durante os anos letivos de 2024/2025 e 2025/2026, dando assim seguimento a uma experiência reconhecida pelo seu impacto positivo na formação das crianças e na promoção do pensamento crítico desde a infância. O projeto abrange atualmente 156 turmas — 100 do 1.º Ciclo do Ensino Básico e 56 do Ensino Pré-Escolar — pertencentes às escolas públicas dos Agrupamentos Escolares do concelho.

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Clubes de Filosofia "PENSO, LOGO CRESÇO" (Município da Maia)

2º CICLO DO ENSINO BÁSICO

Esta iniciativa, promovidos pela Associação Portuguesa de Ética e Filosofia Prática (APEFP) em parceria com o Município da Maia, tem como objetivo fomentar o pensamento crítico e o debate entre crianças e jovens.

O projeto abrange alunos do 5.º e 6.º anos, contando com novos conteúdos, ferramentas pedagógicas inovadoras e uma equipa de especialistas dedicados.

Os Clubes de Filosofia são uma oportunidade para desenvolver competências essenciais, como a argumentação, a escuta ativa e a clareza na comunicação. Além disso, incentivam o respeito mútuo e o pensamento coletivo, promovendo reflexões profundas e aprendizagens significativas.