Curso de Formação
Para os efeitos previstos no n.º 1 do artigo 8.º do Regime Jurídico da Formação Contínua de Professores, a presente Ação de Formação releva para efeitos de progressão na carreira de Educadores e Professores dos Ensinos Básico e Secundário e ao abrigo do artigo 3.º do Despacho n.º 779/2019, de 18 de janeiro, alterado pelo Despacho nº 4840/2023 de 21 de abril de 2023, de acordo com o nº5, releva na dimensão científico-pedagógica (artigo 9.º) para efeitos de progressão na carreira dos docentes de todos os grupos de recrutamento.
Destinado a: Todos os grupos de docência.
-Para efeitos previstos no nº1 do artº8 e ao abrigo do Despacho nº 4840/2023 de 21 de abril de 2023, que alterou o artigo 3º do Despacho nº 779/2019 de 18 de janeiro, de acordo com o nº5 do referido Despacho, a presente ação releva na dimensão científico-pedagógica (artigo 9º) para efeitos de progressão em carreira de todos os educadores e professores.
Datas: Dias 7, 8 e 9 de Abril
Local: A distância (Plataforma Zoom)
Horário:
Das 14h30 às 17h30 (Síncronas)
+ 6 horas assíncronas
Nº Horas: 15 Horas
Possuir computador (ou telemóvel) com ligação à internet com câmara e microfone. A Plataforma a usar será a Zoom.
Educadores e Professor associados da APEFP - 30 Euros
Educadores e Professores não associados - 55 Euros
Email: apefp2008@gmail.com
Telefone: 968207267
Objetivos a atingir:
1. Explorar ferramentas de IA para a criação de recursos educativos.
2. Desenvolver estratégias pedagógicas inovadoras que utilizem IA.
3. Refletir sobre os desafios éticos, legais e pedagógicos associados ao uso de IA na educação.
4. Criar materiais didáticos personalizados e estratégias adaptadas às necessidades dos alunos.
Conteúdos da ação:
1. Introdução à IA e o seu Potencial Educativo
• O que é a IA e como está a ser utilizada na educação.
2. Ferramentas para Criar Recursos Educativos com IA
• Aplicações da IA na educação: Dar exemplos concretos de aplicações que utilizam a IA e de que forma podem potenciar um ensino de qualidade.
-Curipod: Criação de apresentações interativas.
-Padlet: Organização de ideias e colaboração em projetos.
-Quizizz: Gamificação da aprendizagem com quizzes personalizados.
-Canva com IA: Design de materiais didáticos visuais.
-Chat GPT e Chat PDF.
3. Questões Éticas, Legais e Pedagógicas da IA (2h Síncronas)
• Ética no uso da IA: privacidade e segurança de dados.
• Reflexão sobre o impacto da IA na relação professor-aluno.
Regime de avaliação dos formandos:
A todos os formandos das ações de formação contínua será atribuída uma classificação quantitativa na escala de 1 (um) a 10 (dez) valores, arredondada às décimas;
O referencial da escala de avaliação é o previsto no nº 2, do artigo 46º do ECD, aprovado pelo DecretoLei nº 41/2012, de - 21 de fevereiro:
- De 9,0 a 10,0 valores — Excelente
- De 8,0 a 8,9 valores — Muito Bom
- De 6,5 a 7,9 valores — Bom
- De 5,0 a 6,4 valores — Regular
- De 1,0 a 4,9 valores — Insuficiente
- Sendo atribuída com base nos indicadores abaixo apresentados e respetiva ponderação: - Participação individual/Grupo
20%
- Realização das tarefas nas sessões/ Qualidade e adequação dos trabalhos desenvolvidos - 40%
- Trabalho de avaliação individual. - 40%
