Objetivo: Explorar como os chatbots podem apoiar a compreensão, interpretação e análise de textos.

 O que fazer?

1. Selecione um texto, excerto de obra literária, artigo, notícia ou outro recurso.
2. Sempre que possível, anexe o recurso ao chatbot ou copie-o para a conversa.
3. Utilize o chatbot para criar atividades de leitura.
4. Analise criticamente as respostas obtidas.

 Exemplos de prompts

• Analisa o texto que anexei e cria 5 perguntas de compreensão para alunos do [ano]
• Com base neste excerto, cria uma ficha de trabalho com 6 questões: 2 de escolha múltipla, 2 de verdadeiro/falso e 2 de correspondência, para alunos do [ano]
• Sugere 5 questões de interpretação que promovam o pensamento crítico e a reflexão sobre o texto, para alunos do [ano]
• Adapta este texto para alunos com dificuldades de leitura e compreensão, mantendo as ideias principais.
• Adapta este texto para alunos de PLNM com nível A1/A2 do QECR.
• Elabora um pequeno quiz sobre o texto apresentado, com 5 perguntas e respetivas soluções.

 Entrega

• Identificação do recurso (título…)
• 1 a 2 prompts utilizados;
• Exemplos das respostas geradas pelo chatbot;

Reflexão final (5 a 10 linhas)

 "Os chatbots podem ajudar a gerar ideias, apoiar a leitura, estimular a escrita e promover a reflexão, mas as decisões pedagógicas, a análise crítica e a autoria devem permanecer nas mãos do utilizador."