O trabalho apresentado pela colega Celeste evidencia uma evolução muito clara na construção dos prompts, demonstrando uma preocupação crescente com a adequação pedagógica e com as necessidades específicas do aluno.

A utilização da técnica POCALA revelou-se muito pertinente, especialmente pela forma como contextualizou a atividade e definiu objetivos, limitações e critérios de avaliação de forma estruturada.

Destaca-se também a reflexão final, que evidencia consciência crítica sobre o impacto da qualidade dos prompts nos resultados gerados pela IA e sobre o potencial destas ferramentas em contexto de Educação Especial.

Parabéns pelo rigor, intencionalidade pedagógica e qualidade do trabalho desenvolvido!

Objetivo plenamente atingido!

Liliana Melo