Disciplinas

Tema

Áreas de competência do perfil do aluno

Aprendizagens essenciais

Instrumentos de avaliação

Operacionalização

Materiais

Data

Produto final

Inglês

Diversidade e Pluralismo

 Linguagens e textos.

Informação e comunicação.

Relacionamento interpessoal.

Compreender textos orais e escritos sobre temas socioculturais globais; interagir e debater ideias utilizando vocabulário específico sobre diversidade, cidadania global e inclusão

Grelha de observação direta;

grelha de avaliação do produto final

Visualização / exploração de vídeos em inglês sobre comunidades multiculturais no Reino Unido.

Leitura e análise da canção “Imagine” de John Lennon.

Textos/filmes

temáticos;

fichas de

trabalho

2º período

Interpretação do tema “Imagine “ de John Lennon no dia 14 de fevereiro (Dia de São Valentim)

Português

Linguagens e textos.

  Pensamento crítico e criativo.

Relacionamento interpessoal.

Ler e interpretar textos literários e não literários de diferentes géneros; analisar pontos de vista e valores culturais transmitidos no discurso; produzir textos sobre interculturalidade.

Análise de crónicas e artigos de opinião sobre multiculturalismo e respeito pela diferença.

Análise do poema Lágrima de preta de António Gedeão.

Textos/filmes temáticos; fichas de trabalho

Redação de um poema subordinado ao tema

Educação Visual

Sensibilidade estética e artística.

Pensamento crítico e criativo.

Raciocínio e resolução de problemas.

Relacionamento

interpessoal

Explorar códigos visuais e simbólicos na comunicação gráfica; utilizar o processo criativo e de experimentação para transmitir mensagens de intervenção social.

Estudo da cor, do contraste e da composição aplicados à transmissão de mensagens sociais.

Textos/filmes temáticos;

bloco de desenho, tintas, pincéis.

Pintura de um mural na escola que inclua o poema redigido na disciplina de português e que ilustre a diversidade e o pluralismo.