Atividade: "Caminhar nos Sapatos do Outro" (5º Ano – 1º período)

Disciplinas intervenientes

CIDADANIA E DESENVOLVIMENTO:

- Elaboração e apresentação de um cartaz, em grupo, sobre as seguintes temáticas dos países de onde os alunos, ou os seus familiares próximos, são oriundos (bandeira; moeda;  presidente/rei; língua(s) oficial(is); monumentos importantes; pratos típicos; festas tradicionais; desportos; figura histórica importante; outras curiosidades).

- Decoração de sapatos  

PORTUGUÊS:

- Produção de uma apresentação oral sobre um escritor reconhecido do país selecionado.

INGLÊS:

- Recolha de sobremesas típicas de Natal;

- Elaboração de um pequeno livro em Inglês.

HGP:

- Trabalho de pares ou em grupo sobre uma figura histórica relevante;

MATEMÁTICA

- Elaboração de questionário em grande grupo sobre o número de nacionalidades presentes na turma e no agrupamento.

- Aplicação do questionário;

- Análise dos dados obtidos;

- Representação dos dados através de gráficos de barras e de gráficos circulares;

- Comunicação e divulgação do estudo no jornal da escola.

CIÊNCIAS NATURAIS:

- Pesquisa sobre os animais em vias de extinção dos diferentes países de origem dos alunos da turma

TIC:

- Utilização do Google Forms, criação de um formulário para recolha de dados e posterior tratamento estatístico de informação.

- Pesquisa, seleção e tratamento de informação;

- Utilização do Canva para criação de uma apresentação multimédia de cada país trabalhado.

COMUNICARTE:

- Criação de um texto e ilustração com o título: “Caminhar nos Sapatos do Outro”.

(Cada aluno deve tentar colocar-se no papel de outra criança do país escolhido)

ED. FÍSICA:

Em casa:

- Pesquisa dos desportos e desportistas mais famosos do país trabalhado.

Em sala de aula:

- Apresentação oral dos desportos mais famosos do país selecionado;

- Aplicação e exercitação do desporto/exercício apresentado por cada grupo.

ED. MUSICAL:

- Audição e identificação de diferentes músicas das várias culturas estudadas;

- Ensaio e apresentação de canções de Natal desses países.

ED. VISUAL e ED. TECNOLÓGICA:

- Construção e caracterização das Bandeiras em 3D dos países de origem dos alunos da turma;

- Decoração de sapatos com mensagens apelativas relativamente aos valores a promover (respeito, empatia, solidariedade, cooperação…);

- Concurso “Mesas de Natal (elaboração da identificação de cada mesa com materiais reciclados e decoração da mesma; degustação dos pratos típicos da época natalícia das diferentes nacionalidades);

- Exposição de todos os trabalhos no átrio da escola.