Formação: "Pensar a Biblioteca Escolar como um Laboratório de Cidadania"
Formanda: Mónica Cristina Felber Ferreira
Título: A "Árvore da Poesia" e o "Comboio da Poesia"
Breve descrição da atividade:
A atividade teve como objetivo a celebração do Dia da Árvore e do Dia Mundial da Poesia, que se celebram no dia 21 de março.
Numa primeira fase, os alunos fizeram uma pesquisa de poemas e selecionaram os poemas ou estrofes que mais lhes agradaram. Depois, foram desenhadas flores em papel, onde registaram os seus poemas, e folhas onde escreveram nomes de poetas. Por fim, foi construída a "Árvore da Poesia", onde foram penduradas as flores e folhas anteriormente criadas. A árvore foi colocada no átrio de entrada da escola.
Após esta atividade, realizou-se uma atividade complementar, o "Comboio da Poesia", que consistiu na leitura de alguns dos poemas selecionados pelas salas de aula e também na sala dos professores.
Esta atividade pretendeu desenvolver o conhecimento dos alunos em relação a poemas e autores, fomentando a curiosidade e o gosto pela leitura. A analogia com a árvore pretendeu, ainda, sensibilizar para a importância das árvores e dos espaços verdes e para a necessidade de preservação desses espaços.
Como a Biblioteca Escolar contribuiu para a atividade:
A Biblioteca Escolar serviu como suporte para a pesquisa de poemas, quer em livros da biblioteca, quer na Internet, recorrendo aos computadores disponíveis.
Dimensão(ões) da Cidadania e Desenvolvimento envolvida(s):
Relações Interpessoais, através da cooperação e da solidariedade: a realização de um trabalho em grupo permitiu a compreensão de que a defesa de valores fundamentais, como a solidariedade, a entreajuda e o trabalho, contribui para aumentar a qualidade de vida e para impulsionar o desenvolvimento harmonioso da sociedade.
Educação Ambiental/Desenvolvimento Sustentável, ao promover um processo de consciencialização ambiental, de valorização de atitudes e comportamentos face ao ambiente, preparando os alunos para o exercício de uma cidadania consciente, dinâmica e informada face às problemáticas ambientais.
