Estimada Ana Catarina,

Parabéns pela partilha desta atividade!

A proposta "Dar voz ao Ernesto: ler, compreender e incluir" constitui um excelente exemplo de como a literatura pode ser utilizada para promover a educação para a cidadania e o desenvolvimento de competências socioemocionais. A partir da obra Ernesto, os alunos são convidados a refletir sobre a importância da escuta, da empatia, do respeito pela diferença e da valorização de cada pessoa, promovendo uma cultura de inclusão e de participação.

Destaco, igualmente, a atividade de consolidação através da construção do painel "Na nossa turma, todas as vozes contam", que transforma a reflexão individual num compromisso coletivo, dando visibilidade aos valores trabalhados e reforçando o papel da Biblioteca Escolar como espaço de diálogo, participação e educação para os valores.

É também de salientar o contributo da Biblioteca Escolar na mediação da leitura, na dinamização da reflexão e na divulgação dos trabalhos dos alunos, evidenciando o seu papel enquanto promotora de ambientes educativos inclusivos, acolhedores e participativos.

Agradeço igualmente à colega Susana Paula de Oliveira Pinto Fernandes pela sua participação, ao destacar o interesse da obra e sugerir a realização desta atividade durante a primeira semana de aulas. Trata-se de uma excelente proposta, uma vez que poderá contribuir para a criação de um clima de confiança, respeito e cooperação desde o início do ano letivo.

Obrigada por partilhar uma atividade tão significativa, que demonstra como a Biblioteca Escolar pode contribuir para formar alunos mais empáticos, conscientes e comprometidos com uma escola onde todas as vozes são escutadas e valorizadas.

Liliana Melo