Estimada Ana

O trabalho evidencia uma evolução clara na construção dos prompts, demonstrando compreensão progressiva da importância do detalhe e da contextualização na interação com a IA.

O prompt simples originou uma resposta mais genérica, enquanto o prompt melhorado já apresentou maior organização e adequação ao nível etário dos alunos. Destaca-se, contudo, o terceiro prompt, reformulado com a técnica PCF, que permitiu obter uma proposta de aula mais dinâmica, estruturada e pedagogicamente adequada ao 1.º ano.

A reflexão final revela consciência crítica sobre o impacto das técnicas de prompting na qualidade das respostas geradas pela IA, valorizando a importância do contexto, da definição clara de objetivos e da atribuição de um papel específico à IA.

Parabéns pelo trabalho realizado e pela capacidade de análise demonstrada ao longo da atividade.

Objetivo plenamente atingido!