• Prompt simples: 

Cria uma aula sobre medidas de comprimento para o 1.º ano.

• Prompt melhorado: 

Cria uma aula de 45 minutos sobre medidas de comprimento para alunos do 1.º ano. A aula deve incluir objetivos, explicação simples, exemplos do dia a dia e atividades práticas adequadas a alunos do 1º ano. 

• Prompt reformulado com uma técnica de prompting(PCF): 

Atua como um professor do 1.º ciclo com experiência em crianças do 1.º ano. Cria uma aula dinâmica de 45 minutos sobre medidas de comprimento. Inclui objetivos, materiais necessários, explicação simples, atividades lúdicas, perguntas para os alunos e uma pequena avaliação final.

•  O terceiro resultado foi o mais útil, porque a técnica de PCF fez com que a IA criasse uma aula mais detalhada, dinâmica e adaptada ao público infantil. A resposta apresentou atividades mais criativas e uma melhor organização da aula.
• Este trabalho ajudou-me a perceber que a qualidade das respostas da IA depende muito da forma como os prompts são escritos. Quando o pedido é simples, a resposta tende a ser mais vaga e menos organizada. Ao adicionar mais detalhes e utilizar técnicas de prompting, os resultados tornam-se mais completos e adequados ao objetivo pretendido. A técnica de PCF foi especialmente útil porque orientou a IA a responder como um professor experiente. Aprendi que dar contexto e definir claramente o que se pretende melhora bastante o resultado final.