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1.ª Tarefa assíncrona -Explorar o Padlet Arcade

Padlet Arcade - Maria Cristina Castro

Padlet Arcade - Maria Cristina Castro

por Maria Cristina Soares de Souzellas da Costa e Castro - Número de respostas: 1

Olá! Envio o trabalho realizado através da plataforma Padlet Arcade.

Este trabalho aborda o tema funções lineares e sistemas de equações, aplicado ao 8.º/9.º ano do ensino básico, na disciplina de Matemática.

A primeira tarefa consiste em problemas de escolha múltipla: https://arcade.padlet.com/game/e8jY9RZWjA

A segunda tarefa é um jogo de associação: https://arcade.padlet.com/game/6wK7N9vepJ

O Padlet Arcade constitui uma ferramenta pedagógica bastante eficaz, ao conjugar uma vertente lúdica com uma abordagem didática que promove o envolvimento ativo dos alunos na sua aprendizagem. Para testar o seu potencial para a disciplina de Matemática, criei, no âmbito do tema das funções lineares e sistemas de equações, dois recursos interativos — um jogo de escolha múltipla e um jogo de associação — que me permitiram explorar o tipo de jogos e problemas criados pela plataforma. Pude verificar que esta permite trabalhar diferentes níveis de compreensão e aplicação de conhecimentos e considero que a diversidade de formatos disponibilizados revela-se uma mais-valia significativa, uma vez que possibilita explorar os conteúdos de forma variada e ajustada a diferentes estilos de aprendizagem. A rapidez na criação de atividades facilita a preparação de materiais por parte do professor, tornando mais simples a implementação de estratégias de diferenciação pedagógica em sala de aula. Como limitação, verifiquei que, em algumas versões geradas automaticamente, os gráficos apresentam pouca nitidez, o que pode dificultar a interpretação em determinados contextos. Além disso, identifiquei alguns problemas com a terminologia utilizada, já que se trata de uma disciplina em que a mesma é muito específica e nem sempre se presta a uma mera tradução. Em todo o caso, ambas as limitações podem ser ultrapassadas através da edição das tarefas ou criação personalizada das mesmas, usando modelos automáticos como base.

Em resposta a 'Maria Cristina Soares de Souzellas da Costa e Castro'

Re: Padlet Arcade - Maria Cristina Castro

por Liliana Melo -

Estimada Maria Cristina

Trata-se de um trabalho consistente e bem estruturado, com recursos adequados ao nível de ensino e alinhados com conteúdos matemáticos relevantes, como as funções lineares e os sistemas de equações. A utilização do Padlet Arcade evidencia uma integração eficaz do digital, permitindo trabalhar diferentes níveis de complexidade através de formatos diversificados, como a escolha múltipla e a associação. A reflexão apresentada é clara, fundamentada e demonstra uma análise crítica pertinente, nomeadamente na identificação de limitações e na proposta de soluções.
Destaca-se ainda a intencionalidade pedagógica na utilização da ferramenta, bem como a preocupação com a diferenciação e a adaptação a diferentes estilos de aprendizagem. Os recursos criados revelam potencial para uma aplicação prática em sala de aula, promovendo o envolvimento ativo dos alunos e a consolidação de aprendizagens.

Parabéns. Objetivo plenamente atingido.