Na era da Inteligência Artificial, ensinar a ler e a escrever implica repensar práticas e objetivos. O vídeo leva-nos a refletir sobre a forma como a IA está a transformar a escrita, uma vez que o autor deixa de ser apenas quem escreve palavra a palavra e passa também a selecionar, orientar, questionar e reformular aquilo que é produzido. Considero que a escola deve continuar a valorizar a escrita como processo de construção do pensamento. A IA pode ser uma ferramenta de apoio, mas não deve substituir a capacidade de organizar ideias, interpretar, argumentar e criar. Torna-se, por isso, essencial ensinar os alunos a utilizar estas ferramentas de forma crítica, consciente e responsável, verificando a informação e mantendo a sua própria voz. O desafio será integrar a IA sem perder a dimensão humana, criativa e reflexiva da leitura e da escrita.