Esta reflexão levou-me a questionar o papel da escola no desenvolvimento da leitura e da escrita, numa época em que a IA nos oferece respostas imediatas. Tal como na Matemática a calculadora é uma ferramenta útil, mas não substitui o raciocínio, também a IA deve apoiar o aluno sem substituir o seu pensamento. É necessário saber ler, compreender, questionar e escrever para utilizar a IA de forma crítica.

É neste contexto que considero particularmente feliz a metáfora apresentada no primeiro vídeo: “A tecnologia deve funcionar como andaime e não como muleta.” No fundo, esta metáfora lembra-nos de algo essencial na educação: o apoio só cumpre verdadeiramente a sua função quando conduz à autonomia.