Para preparar a vossa participação nesta sessão, peço o seguinte, a cada um, de acordo com a sua experiencia e espaço pedagógico:

Selecionar duas mensagens comparáveis, adequadas à idade dos alunos e ligadas ao projeto.

Guardar título, autoria, data, ligação ou referência, suporte e data de consulta.

Ter disponível a fonte original de pelo menos uma afirmação.

Uma terceira mensagem é opcional.

Vamos recuperar a Carta de Projeto em curso, a matriz da Sessão 1 e a nova Matriz de análise e reconstrução de mensagens. 

Nota:

A apresentação de origem privilegia o Secundário. O guião mantém a sua sequência e alarga a aplicação aos 1.º, 2.º e 3.º Ciclos do Ensino Básico e à Educação Pré-Escolar, presente na lista dos formandos. Cada docente seleciona a aprendizagem curricular do ano e da disciplina, ajusta as perguntas e prevê apoios. A Educação Especial é tratada como área de intervenção e adaptação, não como nível de ensino separado.

Muito obrigada a todos e até quarta-feira!

LM