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Esta imagem dá pano para mangas.
Com crianças do 1.º ciclo, daria para trabalhar pensamento crítico, consumo, alimentação, publicidade, ambiente ou felicidade. Não é preciso dizer se é “boa” ou “má”, podemos olhar para diferentes perspetivas.
Perguntas:
- Será que comer algo de que gostamos e divertirmo-nos também faz parte de uma vida feliz?
- Precisamos de ter muitas coisas para podermos estar felizes?
- Será possível uma coisa dar-nos felicidade e, ao mesmo tempo, causar algum problema?
- Podemos ser felizes sem ter aquilo que queremos?
- Se uma coisa nos faz felizes, pode ser uma coisa má?
Com crianças do 1.º ciclo, daria para trabalhar pensamento crítico, consumo, alimentação, publicidade, ambiente ou felicidade. Não é preciso dizer se é “boa” ou “má”, podemos olhar para diferentes perspetivas.
Perguntas:
- Será que comer algo de que gostamos e divertirmo-nos também faz parte de uma vida feliz?
- Precisamos de ter muitas coisas para podermos estar felizes?
- Será possível uma coisa dar-nos felicidade e, ao mesmo tempo, causar algum problema?
- Podemos ser felizes sem ter aquilo que queremos?
- Se uma coisa nos faz felizes, pode ser uma coisa má?