Com o aumento da utilização generalizada da Inteligência Artificial, sobretudo a partir de 2022, tem-se verificado um aumento da propensão do aluno a não pensar por si, a não duvidar do que é produzido pela IA.

O papel do professor tem que mudar rapidamente:

- Não proibir o uso da IA no desenvolvimento de trabalhos mas sim orientar para a busca de informação diversificada, que para ser analisada e levar a uma conclusão adequada aos fins pretendidos deve ser lida, melhorando assim a sua proficiência na leitura  e na análise textos.

- Tal como sugerido no video 2, pedir várias sugestões de resolução ao chatbot, ou a vários chatbots, para poderem comparar, verificar o que melhor serve aos objetivos definidos.

- E, considero interessante, a ferramenta de trabalho sugerida, de escrita de acordo com o destinatário, como forma de chamar à atenção para o cunho pessoal a dar ao trabalho para o personalizar. Desta forma, podemos contribuir para o aumento a capacidade de escrita do aluno