Estimada Susana,

Parabéns pela partilha desta atividade!

A proposta baseada na obra "Estou zangado", de Michael Rosen, constitui uma excelente estratégia para promover a educação emocional desde os primeiros anos de escolaridade. A utilização do "termómetro das emoções" permite que as crianças identifiquem, expressem e reflitam sobre os seus sentimentos de uma forma acessível e adequada à sua idade, contribuindo para o desenvolvimento da autorregulação emocional e da empatia.

Destaco igualmente o papel da Biblioteca Escolar na disponibilização da obra, na mediação da leitura e na dinamização da atividade, reforçando a sua missão de promover aprendizagens significativas através da literatura. O mural final constitui também uma excelente forma de consolidar as aprendizagens e de dar visibilidade ao trabalho realizado.

Agradeço igualmente à colega Mónica Cristina Felber Ferreira pela sua participação, salientando a importância de proporcionar às crianças oportunidades para compreenderem e regularem as suas emoções perante diferentes situações do quotidiano. Este comentário reforça o impacto educativo da atividade e a sua relevância na promoção do bem-estar e da convivência saudável.

Obrigada por partilhar uma proposta tão pertinente e inspiradora, que evidencia como a Biblioteca Escolar pode contribuir para a promoção da saúde mental, da prevenção da violência e do desenvolvimento de competências socioemocionais essenciais para uma cidadania responsável.

Liliana Melo