Estimada Filipa

O trabalho apresentado demonstra uma exploração muito adequada do Padlet Arcade, através da criação de dois recursos educativos interativos relacionados com as modalidades de Basquetebol e Badminton, destinados ao 7.º e 9.º anos. Destaca-se a utilização de recursos curriculares já existentes, convertidos e adaptados para um formato mais interativo e motivador, evidenciando uma utilização prática e eficiente da ferramenta.

A reflexão apresentada revela uma compreensão clara do potencial pedagógico do Padlet Arcade, salientando a sua simplicidade de utilização, a capacidade de aumentar o envolvimento dos alunos e as possibilidades de aplicação em diferentes contextos de ensino e aprendizagem. É particularmente relevante a referência à utilização dos jogos como instrumentos de avaliação formativa e sumativa, permitindo monitorizar rapidamente a compreensão dos conteúdos e identificar dificuldades dos alunos.

O trabalho evidencia uma preocupação em tornar as aulas teóricas de Educação Física mais dinâmicas, apelativas e centradas na participação ativa dos alunos, demonstrando uma integração pedagógica consistente da ferramenta.

Parabéns pela qualidade dos recursos criados, pela reflexão apresentada e pela clara intencionalidade pedagógica evidenciada ao longo do trabalho.

Liliana Melo.