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Criação de recursos educativos com Padlet Arcade

Padlet Arcade - Sónia Marques

Padlet Arcade - Sónia Marques

por Sónia Cristina Martins Marques - Número de respostas: 1

Jogo “Caça às conjunções”

 https://arcade.padlet.com/game/zVKZn21OKm?link_shared=1

 Flashcards “Características do conto popular”

 https://arcade.padlet.com/game/ZRKM1l1yKA?link_shared=1

 Na minha perspetiva enquanto professora, o Padlet Arcade apresenta um grande potencial educativo, pois torna as aprendizagens mais dinâmicas, motivadoras e interativas. Tenho verificado que os alunos participam com mais interesse quando as atividades assumem um caráter lúdico. A possibilidade de transformar conteúdos em jogos e desafios digitais facilita a consolidação das aprendizagens de forma apelativa. Além disso, permite desenvolver a criatividade, a autonomia e o pensamento crítico dos alunos. Valorizo também a componente de avaliação formativa, que facilita o acompanhamento das dificuldades e progressos. Em contexto de sala de aula ou biblioteca escolar, pode ser utilizado para criar quizzes, jogos educativos e outras atividades colaborativas e participativas.

Em resposta a 'Sónia Cristina Martins Marques'

Re: Padlet Arcade - Sónia Marques

por Liliana Melo -

Estimada Sónia

O trabalho apresentado demonstra uma exploração adequada do Padlet Arcade, através da criação de dois recursos educativos interativos relacionados com conteúdos de Português: as conjunções e as características do conto popular.

A reflexão evidencia uma compreensão clara do potencial educativo da ferramenta, destacando a sua capacidade para tornar as aprendizagens mais dinâmicas, motivadoras e interativas. É particularmente pertinente a valorização da gamificação, da autonomia dos alunos e das possibilidades de avaliação formativa proporcionadas pela ferramenta.

Os recursos criados revelam uma boa adequação aos conteúdos trabalhados e demonstram uma utilização pedagógica consistente do Padlet Arcade.

Parabéns pelo trabalho realizado e pela reflexão apresentada.

Liliana Melo