Achei a temática e os temas abordados nesta ação de formação muito interessantes e adequados ao meu nível de ensino - 1.º ciclo.

Na parte teórica podemos perceber que a consciência fonológica vai muito para além, de falar bem ou menos bem determinados sons. Estudámos um pouco da nosso estrutura vocal e  alguns conceitos mais específicos da área e isso ajudou-nos a perceber na prática, que afinal há uma explicação clara e evidente para alguns erros que os alunos dão a falar ou a escrever como por exemplo: dizer Paulomelão e ser Paulo Melão ou escrever patu e ser pato. Ficámos alerta para outros e mais seguros quando é preciso pedir ajuda para os nosso alunos. Apesar de ter o 3.º ano de escolaridade, preparei uma aula para o 1.º ano, relacionada com o fonema "S", pois considero que é nesta fase em que aprendem a ler e a escrever que é mais importante aplicar este tipo de exercícios. No entanto, tenciono aplicar esta aula a futuros alunos e coloco o material também à disposição de todos os colegas, pois a partilha de ideias e saberes é sempre a melhor forma de aprender e de progredir.

Até uma próxima.

Vera Manco