Tarefa assíncrona
Passo 1 – Prompt simples Cria uma atividade sobre o texto poético para alunos do 7º ano.
Passo 2 – Prompt melhorado Cria uma atividade sobre o texto poético para alunos do 7º ano; para introduzir este conteúdo; com 6 questões sobre esta temática.
Passo 3 – Prompt – A IA ajuda a criar o prompt Ajuda-me a escrever um prompt eficaz para pedir a uma IA que crie uma atividade sobre o texto poético para alunos do 7º ano. A atividade deve ter um quizz com 10 questões para averiguar os conhecimentos de versificação dos alunos.
Reflexão
É evidente que o resultado mais útil foi o último, por ser mais orientado e apresentar conteúdos ajustados às nossas necessidades e solicitações. Um prompt simples tende a gerar tarefas menos detalhadas e menos organizadas. Por sua vez, um prompt melhorado permite obter atividades mais adequadas ao nível etário dos alunos e aos conteúdos pretendidos. Já o prompt mais sofisticado proporciona resultados mais completos, estruturados e personalizados, uma vez que inclui objetivos pedagógicos, tipologias de questões e critérios específicos. Em contexto educativo, quanto mais claro, preciso e detalhado for o pedido formulado, maior será a probabilidade de a inteligência artificial produzir materiais de qualidade e pedagogicamente relevantes para a aprendizagem dos alunos.
