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TAREFA ASSÍNCRONA - Os 3 PROMPTS

Prompts

Prompts

por Dora Maria Pires Valente - Número de respostas: 1

Prompt simples: Cria uma atividade sobre o singular e o plural para alunos de 1º ano.

Prompt melhorado: Cria uma atividade sobre o singular e o plural para alunos do 1º ano. A atividade deve ser apelativa e em formato de imagem.

Prompt reformulado: 

Ajuda-me a escrever um prompt eficaz para pedir a uma IA que crie uma atividade sobre singular e plural, em Português europeu para alunos do 1º ano. A atividade deve ser apelativa e em formato de imagem para imprimir.

"Cria uma atividade educativa em formato de imagem A4 vertical sobre singular e plural em Português Europeu para alunos do 1º ano do ensino básico (6-7 anos).

A atividade deve incluir:

  • Título colorido e apelativo "Singular e Plural"
  • Explicação simples: "Singular = 1" e "Plural = mais do que 1"
  • 6 a 8 exemplos visuais com ilustrações coloridas e fofas de objetos familiares (ex: gato/gatos, flor/flores, livro/livros, bola/bolas)
  • Cada exemplo deve mostrar a imagem do objeto em singular e em plural, com a palavra escrita por baixo
  • Exercícios práticos: espaços onde as crianças possam desenhar ou escrever
  • Fontes grandes, claras e legíveis adequadas para crianças em fase de alfabetização
  • Cores vibrantes e alegres (azul, amarelo, verde, rosa, laranja)
  • Elementos decorativos infantis (estrelas, corações, flores)
  • Layout organizado e espaçado para facilitar a leitura
  • Estilo ilustrativo infantil, simpático e motivador
  • Formato adequado para impressão em A4"

 

O prompt reformulado com uma técnica de prompting foi, sem dúvida, o que melhor me conduziu ao objetivo pretendido.  Contudo, com o prompt simples também consegui obter ideias interessantes a aplicar em sala de aula.  Concluo que partindo de um prompt mais simplificado também podemos obter ótimos resultados, uma vez que a IA vai questionando as nossas preferências e fazendo sugestões em função da melhoria do produto final. 

Em resposta a 'Dora Maria Pires Valente'

Re: Prompts

por Liliana Melo -

Cara Dora:

O trabalho apresentado evidencia muito bem a evolução progressiva na construção dos prompts, permitindo compreender de forma clara como a especificidade das instruções influencia a qualidade das respostas geradas pela IA.

A passagem do prompt simples para o prompt reformulado demonstra uma preocupação crescente com o público-alvo, o contexto educativo, o formato visual e os aspetos pedagógicos da atividade. Destaca-se, sobretudo, a atenção dada à adequação da linguagem e dos elementos gráficos aos alunos do 1.º ano, tornando a proposta mais apelativa, organizada e motivadora.

A reflexão final revela também uma visão crítica e equilibrada sobre o uso da IA, reconhecendo que prompts mais simples podem igualmente originar ideias úteis e interessantes, sobretudo através do diálogo e refinamento progressivo das respostas.

Parabéns pela clareza da reflexão e pela qualidade do trabalho desenvolvido.

Objetivo plenamente atingido!