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1.ª Tarefa assíncrona -Explorar o Padlet Arcade

Padlet Arcade - Manuela Lourenço

Padlet Arcade - Manuela Lourenço

por Maria Manuela Andrade Lourenço - Número de respostas: 1

Envio os dois recursos criados no Padlet Arcade

Tema -  Movimentos da Terra _ 1.º CEB (3.º ano de escolaridade

1 - Movimentos da Terra 

https://arcade.padlet.com/game/zVKZQJ4Apm

2 – Missão no espaço: o planeta Terra 

https://arcade.padlet.com/game/Rej9Xvmqrd

Descrição da utilização dos recursos criados:

Após abordagem do conteúdo (Movimentos da Terra), os alunos irão testar a sua compreensão do tema através da resolução dos exercícios apresentados no Padlet Arcade. Utilizarão as funcionalidades de arrastar e selecionar informação correta. Em qualquer das situações, será pedido aos discentes que recorram unicamente à sua própria leitura para resolver as questões. 

Este recurso, bastante intuitivo, de fácil acesso (link, QRC, pdf ) poderá ser utilizado em contexto de sala de aula, individualmente e/ou em grupo, funcionar como jogo de competição em que ganha quem responde mais rápida e acertadamente, pois permite a monitorização em tempo real.

Após alguma experimentação na criação de recursos com esta ferramenta, sentiu-se uma certa simplificação das questões que foram surgindo. 

Em resposta a 'Maria Manuela Andrade Lourenço'

Re: Padlet Arcade - Manuela Lourenço

por Liliana Melo -

Estimada Manuela

Trata-se de um trabalho bem estruturado, com recursos adequados ao nível de ensino e ao conteúdo abordado, evidenciando uma boa articulação com a área de Estudo do Meio. A utilização do Padlet Arcade revela uma integração eficaz do digital, promovendo aprendizagens de forma interativa, lúdica e ajustada ao ritmo dos alunos.
As atividades demonstram intencionalidade pedagógica, favorecendo a consolidação de conhecimentos após a exploração do tema. A reflexão apresentada é pertinente, evidenciando uma boa compreensão do potencial da ferramenta, incluindo a identificação de limitações e a necessidade de adaptação na construção dos recursos.

Parabéns. Objetivo plenamente atingido.