Prompt simples: Cria uma atividade sobre provérbios de francês para alunos do 7.º, 8.º e 9.º anos.

Prompt melhorado: Cria uma atividade sobre provérbios em francês para alunos do 7.º, 8.º e 9.º ano. A atividade deve ser para apresentar na Semana das Línguas e deve ser bonita para apresentar, visualmente em cartaz na biblioteca.

Prompt sugerido pela IA: Ajude-me a escrever um prompt eficaz para pedir a uma IA que crie uma atividade em português de Portugal sobre provérbios em português, francês, inglês e espanol para alunos do terceiro ciclo (7.º, 8.º e 9.º anos) e secundário. A atividade deve ser para apresentar na Semana das Línguas e deve ser bonita para apresentar, visualmente ou digitalmente, na biblioteca ou noutro espaço da escola.

Prompt “age como professor”: Age como um professor excelente, dinâmico e cria uma atividade original em português de Portugal sobre provérbios em quatro línguas — português, francês, inglês e espanhol — destinada a alunos do 3.º ciclo (7.º, 8.º e 9.º anos) e do ensino secundário.
A atividade deve ser pensada para a Semana das Línguas e resultar num produto visual e/ou digital bonito, diferente, apelativo, atual, adequado para ser apresentado na biblioteca ou noutro espaço da escola. Pode ter a colaboração dos Pais ou avós na pesquisa dos provérbios.

Qual dos resultados foi mais útil?

O último resultado foi o mais útil.

Pequena reflexão:

À medida que aprimoramos o prompt, percebemos que a qualidade das respostas da IA ​​melhorou significativamente. Uma instrução mais clara e detalhada permite que o sistema compreenda melhor nosso objetivo. Este processo assemelha-se à forma como orientamos os alunos — quanto mais precisa é a explicação, mais adequado é a resposta. Aprender a formular bons prompts é, portanto, um exercício de pensamento crítico e comunicação. No fundo, melhorar o prompt é também melhorar a nossa capacidade de perguntar.