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Explorar a plataforma Gemini Notebook

Gemini NotebookLM - Cláudia Augusto

Gemini NotebookLM - Cláudia Augusto

por Cláudia Sofia Trindade Ministro Augusto - Número de respostas: 3

Infografia – O ciclo da água

  • Tema/Conteúdo: Estudo do Meio - O ciclo da água.
  • Nível de ensino: 2.º ano do 1.º Ciclo do Ensino Básico.
  • Link: https://notebook.google.com/notebook/fbfc4a38-8f80-48af-960e-2812a6b6c06e/artifact/b2d81bcc-28b8-42bc-a25f-c06e64760f72?utm_source=nlm_web_share&utm_medium=google_oo&utm_campaign=art_share_1&utm_content=&utm_smc=nlm_web_share_google_oo_art_share_1_

Apresentação de vídeo – A Escola das Cores

  • Tema/Conteúdo: Cidadania e Desenvolvimento - Inclusão, respeito pela diferença e valorização da diversidade
  • Nível de ensino: 1.º Ciclo do Ensino Básico (transversal aos quatro anos).
  • Link: https://notebook.google.com/notebook/ecb38bdc-1e42-4b5b-b291-d388155454dd/artifact/880f259f-2d17-4e3a-88e6-2fbea2821191?utm_source=nlm_web_share&utm_medium=google_oo&utm_campaign=art_share_1&utm_content=&utm_smc=nlm_web_share_google_oo_art_share_1_

 

Reflexão

Apesar de já conhecer o Gemini Notebook, esta exploração permitiu-me descobrir melhor o seu potencial. Nesta atividade explorei duas temáticas distintas: uma de Cidadania e Desenvolvimento, através da criação de um vídeo sobre a inclusão, o respeito pela diferença, a empatia e a valorização da diversidade, e outra de Estudo do Meio, através da criação de uma infografia sobre o ciclo da água. Fiquei muito satisfeita com a qualidade dos recursos gerados e com a forma como a ferramenta respondeu aos pedidos efetuados. Vejo um grande potencial na sua utilização em contexto educativo, quer na preparação de aulas e apresentações, quer na criação de fichas, vídeos, infografias ou no resumo de documentos, tornando esta preparação mais eficiente.

Anexo O_Ciclo_da_Água.png
Em resposta a 'Cláudia Sofia Trindade Ministro Augusto'

Re: Gemini NotebookLM - Cláudia Augusto

por Cláudia Sofia Trindade Ministro Augusto -

Entretanto, explorei também o Diffit, uma ferramenta que ainda não conhecia. Para a experimentar, utilizei a infografia que tinha criado sobre o ciclo da água como ponto de partida e gerei uma ficha de trabalho, funcionando como um complemento ao recurso inicial. Ainda que precise de mais ajustes, gostei dos resultados obtidos e percebi que, ao ajustar os prompts, a ferramenta produzia materiais cada vez mais adequados ao que pretendia. Pretendo continuar a explorá-la para conhecer melhor o seu potencial.

Em resposta a 'Cláudia Sofia Trindade Ministro Augusto'

Re: Gemini NotebookLM - Cláudia Augusto

por Liliana Melo -
Estimada Cláudia,

Obrigada pela partilha e pela participação nesta atividade.

Os recursos que criou com o Gemini NotebookLM evidenciam uma excelente exploração das potencialidades da ferramenta em diferentes áreas curriculares. A infografia sobre o ciclo da água, destinada ao 2.º ano, apresenta uma organização muito clara, ilustra de forma apelativa as diferentes etapas do ciclo e integra exemplos práticos de poupança de água, tornando o conteúdo acessível e significativo para os alunos. O vídeo "A Escola das Cores", dedicado à inclusão e ao respeito pela diferença, constitui igualmente um excelente recurso para promover valores essenciais no 1.º Ciclo.

Gostaria ainda de destacar o facto de ter ido muito além do que era solicitado na atividade. A exploração autónoma do Diffit, utilizando a infografia como ponto de partida para gerar uma ficha de trabalho, demonstra curiosidade, espírito de iniciativa e uma verdadeira vontade de descobrir novas possibilidades pedagógicas. A sua reflexão evidencia também uma compreensão muito importante: a qualidade dos recursos melhora à medida que aperfeiçoamos os prompts, revelando uma utilização crítica e consciente da Inteligência Artificial.

Esta atitude de experimentar, testar, refletir e procurar continuamente melhores resultados é, sem dúvida, uma das maiores mais-valias para quem pretende integrar a IA de forma significativa na prática letiva.

Parabéns pelo excelente trabalho, pelo entusiasmo e pela dedicação demonstrados ao longo desta atividade.

Liliana Melo
Em resposta a 'Cláudia Sofia Trindade Ministro Augusto'

Re: Gemini NotebookLM - Cláudia Augusto

por Liliana Melo -
Estimada Cláudia,

Obrigada pela partilha e pela participação nesta atividade.

Os recursos que criou com o Gemini NotebookLM evidenciam uma excelente exploração das potencialidades da ferramenta em diferentes áreas curriculares. A infografia sobre o ciclo da água, destinada ao 2.º ano, apresenta uma organização muito clara, ilustra de forma apelativa as diferentes etapas do ciclo e integra exemplos práticos de utilização sustentável da água, tornando o conteúdo próximo da realidade dos alunos. O vídeo "A Escola das Cores", dedicado à inclusão e ao respeito pela diferença, revela igualmente uma escolha muito pertinente para trabalhar valores essenciais no 1.º Ciclo.

A sua reflexão demonstra uma compreensão sólida das potencialidades do NotebookLM, reconhecendo a sua utilidade na criação de recursos diversificados e na preparação mais eficiente das aulas. É evidente que soube explorar a ferramenta de forma crítica e orientada para objetivos pedagógicos concretos.

Parabéns pelo excelente trabalho.

Liliana Melo