Estimado Gilberto,
Obrigada pela partilha e pela participação nesta atividade.
Os recursos que criou revelam um trabalho de elevada qualidade, tanto ao nível científico como pedagógico. A apresentação em diapositivos sobre as orações subordinadas substantivas completivas, destinada aos alunos do 8.º ano, destaca-se pela excelente organização visual, pela progressão lógica dos conteúdos e pela utilização de exemplos claros e significativos. O recurso conduz os alunos da definição inicial até à aplicação prática, recorrendo a estratégias facilitadoras, como o "truque do ISSO", esquemas, mapas mentais e desafios finais de consolidação, tornando a aprendizagem muito mais acessível e motivadora.
O resumo em vídeo complementa muito bem a apresentação, oferecendo uma forma dinâmica de rever os conceitos essenciais e reforçando as aprendizagens. A articulação entre os dois recursos demonstra um excelente domínio das potencialidades do NotebookLM na criação de materiais diversificados e adequados ao contexto de sala de aula.
Parabéns pelo excelente trabalho.
Liliana Melo
Obrigada pela partilha e pela participação nesta atividade.
Os recursos que criou revelam um trabalho de elevada qualidade, tanto ao nível científico como pedagógico. A apresentação em diapositivos sobre as orações subordinadas substantivas completivas, destinada aos alunos do 8.º ano, destaca-se pela excelente organização visual, pela progressão lógica dos conteúdos e pela utilização de exemplos claros e significativos. O recurso conduz os alunos da definição inicial até à aplicação prática, recorrendo a estratégias facilitadoras, como o "truque do ISSO", esquemas, mapas mentais e desafios finais de consolidação, tornando a aprendizagem muito mais acessível e motivadora.
O resumo em vídeo complementa muito bem a apresentação, oferecendo uma forma dinâmica de rever os conceitos essenciais e reforçando as aprendizagens. A articulação entre os dois recursos demonstra um excelente domínio das potencialidades do NotebookLM na criação de materiais diversificados e adequados ao contexto de sala de aula.
Parabéns pelo excelente trabalho.
Liliana Melo
