Os alunos vão investigar, mapear e intervir sobre como os Direitos Humanos e a discriminação se manifestam na sua própria comunidade (escola ou bairro), apresentando soluções práticas e criativas.

Português / Línguas Estrangeiras: Escrita de manifestos, guiões para entrevistas com minorias, redação de cartas abertas às autoridades escolares e criação de slogans contra a discriminação.

História e Geografia: Investigação sobre a evolução dos Direitos Humanos, análise de episódios históricos de discriminação (ex: apartheid, holocausto, colonialismo) e mapeamento geográfico das zonas da comunidade que precisam de maior acessibilidade ou inclusão.

Matemática e TIC: Criação de inquéritos digitais anónimos para a escola sobre discriminação e bullying. Tratamento estatístico dos dados, construção de gráficos e partilha dos resultados com a comunidade.

Ciências Naturais / Físico-Química: Reflexão biológica sobre a inexistência de "raças" na espécie humana (genética). Estudo do impacto da discriminação na saúde mental e no bem-estar físico.

Artes Visuais / Expressões: Desenho e pintura de murais inclusivos na escola, criação de cartazes conceptuais ou design de uma campanha digital de sensibilização.

Educação Física: Organização de jogos cooperativos e desportos adaptados (ex: voleibol sentado ou futebol para invisuais) para sensibilizar para a inclusão de pessoas com deficiência.

Cidadania e Desenvolvimento: Coordenação do debate crítico, reflexão sobre os privilégios e facilitação das sessões de partilha.

O projeto culmina numa "Feira dos Direitos Humanos" na escola, onde os alunos expõem os gráficos, inauguram o mural artístico, dinamizam os desportos inclusivos e entregam um documento com propostas de melhoria à Direção da Escola.