Estimada Edna
Parabéns pela excelente partilha!
A atividade **"A Teia da Gratidão"** evidencia muito bem como a Biblioteca Escolar pode contribuir para a educação para a cidadania desde a educação pré-escolar, promovendo valores como a gratidão, a empatia, a amizade e a cooperação através da leitura e de uma dinâmica simples, mas muito significativa. A ligação entre a história e a construção da "teia" torna a aprendizagem concreta e memorável para as crianças.
Gostaria também de agradecer às colegas que interagiram com esta partilha. As sugestões e comentários apresentados enriquecem a reflexão conjunta. Em particular, a proposta da colega **Ana Isabel Rocha Teixeira** de criar um momento de registo (mural, desenho ou fotografia) constitui uma excelente forma de documentar as aprendizagens e de lhes dar continuidade. Os comentários das colegas **Isabel Cristina Pereira dos Santos**, **Alexandrina Maria Melo da Silva**, **Hermínia Alves Gonçalinho Loureiro** e **Ana Patrícia da Conceição Figueiredo** reforçam a importância de desenvolver, desde cedo, competências socioemocionais e valores fundamentais para uma cidadania ativa e responsável.
É muito gratificante verificar a forma como esta atividade gerou diálogo e reconhecimento entre os participantes, demonstrando que pequenas iniciativas, sustentadas pela leitura e pela ação da Biblioteca Escolar, podem ter um impacto muito significativo na formação das crianças.
Parabéns pela excelente partilha!
A atividade **"A Teia da Gratidão"** evidencia muito bem como a Biblioteca Escolar pode contribuir para a educação para a cidadania desde a educação pré-escolar, promovendo valores como a gratidão, a empatia, a amizade e a cooperação através da leitura e de uma dinâmica simples, mas muito significativa. A ligação entre a história e a construção da "teia" torna a aprendizagem concreta e memorável para as crianças.
Gostaria também de agradecer às colegas que interagiram com esta partilha. As sugestões e comentários apresentados enriquecem a reflexão conjunta. Em particular, a proposta da colega **Ana Isabel Rocha Teixeira** de criar um momento de registo (mural, desenho ou fotografia) constitui uma excelente forma de documentar as aprendizagens e de lhes dar continuidade. Os comentários das colegas **Isabel Cristina Pereira dos Santos**, **Alexandrina Maria Melo da Silva**, **Hermínia Alves Gonçalinho Loureiro** e **Ana Patrícia da Conceição Figueiredo** reforçam a importância de desenvolver, desde cedo, competências socioemocionais e valores fundamentais para uma cidadania ativa e responsável.
É muito gratificante verificar a forma como esta atividade gerou diálogo e reconhecimento entre os participantes, demonstrando que pequenas iniciativas, sustentadas pela leitura e pela ação da Biblioteca Escolar, podem ter um impacto muito significativo na formação das crianças.
