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Tarefa assíncrona - Os 3 PROMPTS

Desafio dos 3 Prompts

Desafio dos 3 Prompts

por Edite Maria de Canilho Pinto Ribeiro Ferreira - Número de respostas: 1

Prompt simples - Cria uma ficha de trabalho sobre os planetas para alunos do 7º ano, 3º ciclo.

Prompt melhorado -  Cria uma ficha de trabalho sobre as características dos planetas do Sistema Solar para alunos do 7º ano, 3º ciclo. A ficha deve conter 5 perguntas, linguagem clara, adequada à faixa etária e alinhada com os objetivos curriculares de Físico-química.

Prompt com aplicação da técnica PCF - Sou professora do 3º ciclo do ensino básico e estou a lecionar o 7º ano de físico-química, tenho turmas de diferenciação pedagógica. Cria uma ficha de trabalho sobre as características dos planetas do Sistema Solar para alunos do 7º ano, 3º ciclo, com níveis diferenciados (base e avançado), incluindo 4 perguntas de compreensão, uma proposta de escrita criativa e feedback imediato para cada resposta. A linguagem deve ser clara, acessível e adequada à faixa etária. O que precisas de saber para me dares a melhor resposta possível?

Reflexão - Na comparação entre o prompt simples, o prompt melhorado e o prompt com a técnica PCF, observei uma evolução clara na precisão e na qualidade das respostas geradas. O prompt simples tende a produzir respostas mais genéricas e pouco estruturadas, enquanto o melhorado já orienta melhor o modelo, aumentando a clareza e a relevância. Com o PCF, a resposta torna-se mais focada, estruturada e alinhada com o objetivo, reduzindo ambiguidades. Aprendi que a construção de prompts exige especificidade, contexto e definição clara do formato e do propósito. A técnica PCF ajuda a organizar estes elementos de forma sistemática. Concluí que um bom prompt melhora significativamente a qualidade e a fiabilidade da resposta gerada.

Em resposta a 'Edite Maria de Canilho Pinto Ribeiro Ferreira'

Re: Desafio dos 3 Prompts

por Liliana Melo -

Estimada Edite

O trabalho demonstra  domínio da construção de prompts, utilizando a criação de uma ficha de trabalho sobre as características dos planetas do Sistema Solar para alunos do 7.º ano, na disciplina de Físico-Química, para evidenciar a evolução entre um prompt simples, um prompt melhorado e um prompt estruturado com a técnica PCF. Destaca-se a preocupação em adaptar a atividade à diferenciação pedagógica, definindo níveis de dificuldade, tipos de tarefas e feedback imediato, o que enriquece significativamente o resultado.

A reflexão é clara, bem fundamentada e evidencia uma compreensão sólida da importância da especificidade, do contexto e da estrutura na obtenção de respostas de maior qualidade. Um trabalho muito completo, que ultrapassa plenamente os objetivos da atividade.