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Reflexão:
A minha experiência com o Mizou foi globalmente positiva, destacando-se o potencial dos chatbots para promover aprendizagens mais interativas e motivadoras em contexto educativo. Neste caso, utilizei um prompt para criar um jogo gamificado denominado “Caça aos Determinantes”, concebido para apoiar alunos do 5.º ano na aprendizagem dos determinantes, tendo em conta as dificuldades frequentemente observadas nos conteúdos de gramática. A proposta apresenta características que podem contribuir para uma maior motivação e envolvimento dos alunos. No entanto, a versão gratuita apresenta algumas limitações, nomeadamente a impossibilidade de adicionar um Knowledge File, o que pode originar respostas menos precisas e alguns erros técnicos. Além disso, o feedback fornecido ao utilizador é relativamente limitado e a edição do jogo revelou-se pouco intuitiva, dificultando a realização de ajustes e melhorias.