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SESSÂO ASSÍNCRONA - Criação com IA - Vidnoz

Criando um vídeo com a ferramenta Vidnoz

Criando um vídeo com a ferramenta Vidnoz

por Rosa Maria de Andrade Oliveira - Número de respostas: 1

Link : https://share.vidnoz.com/aivideo?id=aishare-Dn7KFsX8f9jkYY6eOpWj93Hh178032479225159628

Nesta primeira exploração da plataforma, elaborei um recurso  “ rudimentar” para que sirva de apresentação da escritora Sophia de Mello Breyner Andresen. Recursos desta tipologia podem ajudar a criar uma dinâmica diferente em sala de aula . Neste caso , dei uma voz à escritora e coloquei-a a explicar um pouco o tema do texto que seria lido pelos alunos. Mas creio que a utilidade desta ferramenta vai muito para além do uso do professor e , se o trabalho for orientado, pode mesmo auxiliar nas apresentações dos nossos alunos, potenciando a sua criatividade e promovendo a diversificação de modos e métodos de apresentação dos seus trabalhos. Como constrangimentos temos os créditos diários de uso, que implicam uma escolha criteriosa do nosso trabalho ou exigem um aperfeiçoamento a posteriori, mediante a espera do tempo estipulado ou a compra de créditos.

 

Em resposta a 'Rosa Maria de Andrade Oliveira'

Re: Criando um vídeo com a ferramenta Vidnoz

por Liliana Melo -

Estimada Rosa

O trabalho apresentado demonstra uma exploração adequada da ferramenta Vidnoz, através da criação de um recurso audiovisual destinado à apresentação da escritora Sophia de Mello Breyner Andresen. A proposta evidencia uma utilização criativa da ferramenta, procurando tornar a introdução aos conteúdos mais apelativa e envolvente para os alunos.

A reflexão apresentada revela uma compreensão clara do potencial educativo da plataforma, destacando não apenas a sua utilização pelo professor, mas também as possibilidades de aplicação pelos alunos na apresentação de trabalhos e projetos. É particularmente pertinente a valorização da criatividade, da diversificação de metodologias e do desenvolvimento de competências de comunicação.

A identificação dos constrangimentos associados aos créditos disponíveis demonstra igualmente uma utilização crítica e consciente da ferramenta, reconhecendo simultaneamente as suas potencialidades e limitações.

Parabéns pelo trabalho realizado e pela reflexão apresentada.

Liliana Melo

 

Anexo Vidnoz.png