Exploração das potencialidades pedagógicas da ferramenta Vidnoz para a criação de vídeos educativos com avatares gerados por Inteligência Artificial. Conceção de diálogos e entrevistas virtuais aplicados a diferentes áreas curriculares. Apresentação e utilização do Perplexity AI como ferramenta de pesquisa apoiada por IA, com destaque para a pesquisa com fontes, artigos académicos e criação de Perplexity Pages. Aplicação da técnica PCF na elaboração de prompts mais eficazes para pesquisa e criação de recursos educativos. Reflexão sobre literacia da informação, utilização crítica das fontes, deteção de conteúdos gerados por IA e princípios de integridade académica.