Estimada Angelina

O trabalho apresentado demonstra uma exploração adequada do Padlet Arcade, através da criação de dois recursos educativos interativos relacionados com conteúdos de Filosofia dos 10.º e 11.º anos. A utilização de diferentes tipos de recursos de origem, nomeadamente uma apresentação e um vídeo, evidencia a versatilidade da ferramenta na criação de atividades pedagógicas.

A reflexão evidencia uma compreensão clara do potencial educativo do Padlet Arcade, destacando a promoção do envolvimento ativo dos alunos, a consolidação das aprendizagens e o apoio ao estudo autónomo. É igualmente pertinente a referência à possibilidade de editar e validar os jogos criados, assegurando a qualidade e o rigor dos conteúdos apresentados.

Parabéns pelo trabalho realizado e pela reflexão apresentada.

Liliana Melo