A partir da website da RBE, selecionei 3 links (1.º, 2.º e3.º ciclos) sobre a IA, a partir de recursos disponíveis no “Aprender com a Biblioteca Escolar” -  “Saber Usar os Media” e produzi  3 apresentações diferentes:

1.º Ciclo – IA: boa ou má?   Reflexão sobre aspetos positivos e negativos da IA a partir de questões sugeridas por pequenas narrativas. https://www.rbe.mec.pt/np4/is-boa-ou-ma.html

Resumo em vídeo no NotebookLM

2.º Ciclo – IA, super-heroína ou vilã?   Será a Inteligência Artificial uma super-heroína que melhora o mundo ou uma vilã que ameaça o dia a dia? https://www.rbe.mec.pt/np4/ia-super-heroina-ou-vila.html

Questionário interativo de IA com base nas suas fontes – NotebookLM

3.º Ciclo – Reprogramar: sem rótulos!   Reflexão crítica sobre o modo como a Inteligência Artificial reforça estereótipos.  https://www.rbe.mec.pt/np4/reprogramar-sem-rotulos.html

Mapa Mental de IA com base nas suas fontes – NotebookLM

Reflexão sobre a utilização do NotebookLM

 A plataforma NotebookLM revelou-se uma ferramenta muito útil para organizar, analisar e sintetizar informação a partir de diferentes fontes. Entre as suas potencialidades destaco a criação automática e em tempo real de resumos, a geração de perguntas, de vídeos, de mapas mentais e a capacidade de poder apoiar o estudo de forma personalizada.

Embora não seja uma expert no domínio desta ferramenta, com o apoio dos tutoriais, não senti grandes dificuldades na sua utilização, embora tenha percebido que a qualidade dos resultados depende da relevância e clareza dos documentos que são fornecidos.

Como vantagens, saliento a rapidez no tratamento da informação e o apoio à aprendizagem autónoma.

Como limitação, certamente haverá, mas ainda não explorei a ferramenta o suficiente para falar disso com propriedade.

Em contexto educativo, poderá vir a ser utilizada para preparar aulas, apoiar trabalhos de pesquisa, criar materiais de estudo e até desenvolver competências de literacia digital. Mas ainda carece de maior e melhor exploração das suas potencialidades pedagógicas.

A formanda

Isabel Albuquerque