"Ser Professor/a na Inter e na Multiculturalidade..."

… é uma tarefa que pressupõe inúmeros desafios. Na minha prática diária tenho alguns casos de alunos provenientes de outros países, sobretudo dos PALOP e da Ucrânia, bem como alunos de etnia cigana. Na sua maioria, estes alunos estão integrados, embora existam situações em que a diferença cultural possa trazer alguns constrangimentos. Nestes momentos, cabe-me sensibilizar os alunos para a mais-valia que é conviverem com colegas de culturas diferentes, incentivando-os a adotarem uma postura de escuta ativa, de respeito mútuo, a olharem o “Outro” de forma empática, e acima de tudo, valorizar a partilha da matriz identitária de cada um. Acredito que a escola tem o dever de integrar estes meninos/as que chegam ao nosso país, e enquanto docente, também eu devo ter um papel ativo no acolhimento e integração destes alunos, fazendo-os sentir parte integrante da comunidade escolar.