Para responder ao desafio Currículo, Interdisciplinaridade e Pluralismo, proponho a criação de um projeto com o título "Humanos sem Fronteiras: Do Estereótipo à Empatia". O projeto visa desconstruir a "história única" sobre as migrações, focando-se no caso prático de alunos migrantes, da nossa escola, para combater a discriminação. O projeto poderia envolver várias disciplinas, como por exemplo:

• Geografia C: Análise dos fluxos migratórios contemporâneos, causas (guerra, clima, economia) e demografia.
• Filosofia: Reflexão ética sobre a alteridade, os Direitos Humanos e a justiça social. Discussão sobre o "eu" vs. "o outro".
• Português / PLNM: Análise de testemunhos literários de migrantes e desenvolvimento de competências de escrita argumentativa contra o discurso de ódio.
• Inglês: Pesquisa de campanhas internacionais da ONU ou Amnistia Internacional sobre refugiados.

No final do projeto, para partilhar com a comunidade educativa, poder-se-ia criar um "Manifesto Anti-Discriminação": os alunos elaboram um código de conduta para a escola, focado no respeito pelas práticas culturais.