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Tarefa assíncrona - ARCADE e / ou PADLET TA

Padlet – Isabel Luís

Padlet – Isabel Luís

por Isabel Cristina Mendes Luís - Número de respostas: 1

Seres vivos: Animais /Plantas -  2.º ano

https://arcade.padlet.com/game/RVjB6zzXjJ

https://ta-legacy.padlet.com/multiple-choice/BGpqYn0NpQ/play

https://ta-legacy.padlet.com/sequencing/60Km3zX9j7/play

O Padlet Arcade e o Padlet TA fomentam uma aprendizagem mais ativa e atrativa, transformando conteúdos estáticos em experiências interativas que estimulam a participação dos alunos. Estas ferramentas facilitam a criação rápida de recursos e avaliações, poupando tempo ao professor. 

Estas ferramentas podem ser aplicadas em diversos contextos e, enquanto titular de uma turma de 2.º ano, pretendo utilizá-las em sala de aula para avaliações formativas dinâmicas, trabalhos de grupo. São recursos excelentes que se adaptam a qualquer ambiente que exija organização criativa e partilha de conhecimento.

Em resposta a 'Isabel Cristina Mendes Luís'

Re: Padlet – Isabel Luís

por Liliana Melo -

Estimada Isabel

Os recursos apresentados revelam uma boa qualidade pedagógica, com propostas diversificadas e adequadas ao nível do 2.º ano. A utilização do Padlet Arcade e do Padlet TA (escolha múltipla e sequenciação) demonstra intencionalidade na exploração de diferentes tipos de atividades, promovendo a participação ativa e a consolidação das aprendizagens de forma lúdica e estruturada.

A tarefa cumpre o guião, evidenciando a criação de mais do que um recurso educativo.

A reflexão é clara e pertinente, destacando o potencial das ferramentas na dinamização das aulas, na promoção de aprendizagens ativas e na facilitação da avaliação formativa. É também valorizada a adaptação ao contexto real de sala de aula.

Muito bom trabalho 👏