A Alice apresenta um recurso muito rico e pedagogicamente diferenciador, centrado numa abordagem introdutória a Os Lusíadas, articulada com a literatura moçambicana. A proposta evidencia elevada intencionalidade pedagógica ao mobilizar a figura do Velho do Restelo como “voz crítica”, recriada num novo contexto (Moçambique), promovendo uma leitura intertextual e atualizada da obra. A integração de autores como Luís Bernardo Honwana, Eduardo White, José Craveirinha e Mia Couto revela profundidade cultural e sensibilidade à diversidade dos alunos, especialmente considerando o contexto de uma turma com alunos bolseiros e percursos educativos diferenciados.

O recurso destaca-se pela capacidade de estabelecer pontes entre textos, culturas e perspetivas, favorecendo o pensamento crítico e a compreensão intercultural. A abordagem é inclusiva, significativa e potenciadora de envolvimento, permitindo que os alunos se revejam nos conteúdos trabalhados. A proposta revela criatividade, rigor e adequação ao contexto educativo.

Não é apresentada uma reflexão explícita, mas o trabalho evidencia uma forte consciência pedagógica e intencionalidade na construção das aprendizagens.

Objetivo atingido plenamente.