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Explorar a plataforma Gemini Notebook

NotebookLM - Estela Santos

NotebookLM - Estela Santos

por Estela Sofia Machado Teles dos Santos - Número de respostas: 1

NotebookLM

Infografia

https://notebook.google.com/notebook/e6144282-1810-470c-bb7f-03534a6d9203/artifact/8a7fcf9b-d977-49eb-824b-458c41eb47cf?utm_source=nlm_web_share&utm_medium=google_oo&utm_campaign=art_share_1&utm_content=&utm_smc=nlm_web_share_google_oo_art_share_1_

 

Vídeo

https://notebook.google.com/notebook/e6144282-1810-470c-bb7f-03534a6d9203/artifact/19109c28-ad83-43dc-a9f1-d2c8d8d53f18?utm_source=nlm_web_share&utm_medium=google_oo&utm_campaign=art_share_1&utm_content=&utm_smc=nlm_web_share_google_oo_art_share_1_

 

Reflexão

A plataforma NotebookLM surpreendeu-me muito pela sua qualidade e pelo enorme potencial que oferece. É uma ferramenta intuitiva, apelativa e muito completa, que permite criar recursos bem estruturados e diversificados. Explorei todas as funcionalidades disponíveis, motivada pela curiosidade de conhecer melhor as suas capacidades. Considero que é um excelente apoio ao meu trabalho como professora de Educação Especial, permitindo desenvolver recursos adaptados às necessidades específicas de cada aluno. Na disciplina de Português, possibilita também a criação de diferentes tipos de materiais, tornando as aprendizagens mais diversificadas, dinâmicas e motivadoras.

Em resposta a 'Estela Sofia Machado Teles dos Santos'

Re: NotebookLM - Estela Santos

por Liliana Melo -

Estimada Estela,

Obrigada pela partilha e pela participação nesta atividade.

A criação de uma infografia e de um vídeo demonstra uma boa exploração das potencialidades do NotebookLM. É de salientar o facto de ter experimentado as diferentes funcionalidades da plataforma, procurando conhecer melhor as suas capacidades e aplicações em contexto educativo.

A reflexão evidencia uma apreciação muito positiva da ferramenta, destacando o seu potencial para a criação de recursos adaptados às necessidades dos alunos, em especial na Educação Especial, bem como a possibilidade de diversificar as estratégias de ensino na disciplina de Português.

Parabéns.

Liliana Melo