Estimada Paula,

Obrigada pela partilha do seu trabalho.

Gostei da diversidade das propostas apresentadas. A criação de um recurso para a disciplina de Português, centrado na distinção entre denotação e conotação, e de outro para a área da Cidadania demonstra a versatilidade do Padlet Arcade e as suas potencialidades em diferentes contextos curriculares.

A reflexão apresentada revela uma exploração crítica da ferramenta, evidenciando uma preocupação em adequar os recursos às necessidades dos alunos, nomeadamente ao optar por retirar o áudio e privilegiar os elementos que melhor serviam os objetivos de aprendizagem. É também muito positiva a forma como reconhece o potencial da gamificação para aumentar o envolvimento dos alunos e tornar a consolidação das aprendizagens mais motivadora.

Parabéns pela qualidade do trabalho desenvolvido e pela forma como explorou as diferentes possibilidades desta ferramenta.

Bom trabalho!

Liliana Melo