Como leciono a disciplina de ciências, uma atividade que podia propor à turma, no sentido de trabalhar atitudes discriminatórias seria fazer uma pesquisa sobre o pigmento que dá cor à pele. Através das análises feitas pelos alunos, abria o debate por mim orientado, no sentido de os conduzir a que só a cor de pele muda nos alunos africanos. Toda a fisiologia e morfologia do corpo humano é igual. A partir da pigmentação que é produzida em maior quantidade, o que dá o tom mais escuro à pele, explicava o motivo - a extrema exposição solar a que estão sujeitos e entrava um pouco na multidisciplinariedade onde ía buscar conhecimentos de Geografia, para compreenderem a posição do continente em relação à rotação da Terra (agora conhecimentos na área da Física e Química, onde se aborda o sistema solar, bem como as características dos vários Planetas.)