Concordo em tudo com a sua reflexão e como professora de Ciências Naturais e Biologia também me deparo cada vez mais com uma dependência exagerada da IA e perda de pensamento crítico e criatividade por parte dos alunos. A criatividade permite olhar para fenómenos de forma diferente. Criar uma hipótese exige imaginar explicações possíveis para um fenómeno observado, o que envolve pensamento divergente. No entanto, penso que impor limites não será o ideal nem tangível, mas aliar a IA à Educação, ensinar a usar a IA de forma mais consciente e crítica. É necessário cada vez mais abordar com os alunos as questões éticas com a IA, como a privacidade dos dados, a transparência dos algoritmos e a integridade académica.