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Criação de recursos educativos com Padlet Arcade

PADLET ARCADE

PADLET ARCADE

por Ana Luísa dos Santos Gomes - Número de respostas: 1

O Padlet Arcade surpreendeu-me muito pela funcionalidade em transformar textos e documentos em jogos educativos interativos...em menos de um minuto. Ou quase! É envolvente e motivacional até para os professores!

Não só o feedback é imediato, o que é muito importante para os alunos como estimula a aprendizagem de uma forma  única, e em todos os níveis de aprendizagem. Claro, a IA obriga a determinados requisitos que, atualmente, a maioria das escolas, cumpre contudo, caso a internet falhe, recomenda-se o recurso ao famoso plano B. Ou C.... E voltar à carga, no dia seguinte. A IA oferece inúmeras possibilidades em sala de aula, desde a automatização do tempo do professor até à personalização do processo de ensino-aprendizagem, passando pela planificação da aula, pelo gerar materiais didáticos interativos, e pela avaliação. Um mundo de possibilidades a desbravar.

Lamento não ter conseguido colocar o link e/ou o ficheiro. Aparentemente, o meu computador não o permite (doc Download), ou isso, ou é inépcia minha, mas não foi por falta de tentar!  

Em resposta a 'Ana Luísa dos Santos Gomes'

Re: PADLET ARCADE

por Liliana Melo -

Estimada Ana Luísa

Gostei muito da sua reflexão. Destacou de forma clara o potencial do Padlet Arcade para transformar conteúdos em atividades interativas, motivadoras e com feedback imediato, algo que pode contribuir significativamente para o envolvimento dos alunos. Também considero muito pertinente a referência à necessidade de um "plano B", lembrando que a tecnologia deve ser um apoio e não uma dependência.

Os recursos criados respondem à proposta da atividade e evidenciam uma exploração adequada da ferramenta, demonstrando a sua aplicabilidade em contexto educativo. Relativamente aos ficheiros, não se preocupe. O mais importante foi a exploração da ferramenta e a reflexão realizada sobre as suas potencialidades pedagógicas. As dificuldades técnicas acontecem e fazem parte do processo de aprendizagem.

Parabéns pela participação, pela persistência demonstrada e pela forma como identificou as oportunidades que a IA pode trazer para a prática pedagógica.

Liliana Melo