Curso de Formação
-Para efeitos previstos no nº1 do artº8 e ao abrigo do Despacho nº 4840/2023 de 21 de abril de 2023, que alterou o artigo 3º do Despacho nº 779/2019 de 18 de janeiro, de acordo com o nº1, alínea d), do referido Despacho, a presente ação releva na dimensão científico-pedagógica (artigo 9º) para efeitos de progressão em carreira.
Destinado a: Todos os grupos de docência.
-Para efeitos previstos no nº1 do artº8 e ao abrigo do Despacho nº 4840/2023 de 21 de abril de 2023, que alterou o artigo 3º do Despacho nº 779/2019 de 18 de janeiro, de acordo com o nº1, alínea d), do referido Despacho, a presente ação releva na dimensão científico-pedagógica (artigo 9º) para efeitos de progressão em carreira.
Marcos Daniel Santos Bazmandegan - Acreditado pelo CCPFC
Datas: Dias 30 de Novembro e 2, 3 e 5 de Dezembro
Local: A distância (Plataforma Zoom)
Horário:
Dias 30 de Novembro e 2 e 3 de Dezembro : 18h:30 – 20h:30 (Síncronas)
Dia 5 de Dezembro: 9h:30 – 12h:30 (Síncronas)
+ 6 horas assíncronas
Nº Horas: 15 Horas
Possuir computador (ou telemóvel) com ligação à internet com câmara e microfone. A Plataforma a usar será a Zoom.
Educadores e Professor associados da APEFP - 30 Euros
Educadores e Professores não associados - 60 Euros
Email: apefp2008@gmail.com
Telefone: 968207267
Objetivos a atingir:
Considerando o papel crescente da Inteligência Artificial na sociedade, esta ação visa proporcionar uma compreensão dos desafios éticos levantados pela IA, como privacidade, viés algorítmico e responsabilidade moral. Capacitar os docentes a discutir essas questões em sala de aula não só promove a consciência ética, mas também prepara os alunos para um uso ético e responsável desta tecnologia emergente.
Conteúdos da Ação:
1 - Introdução à Ética da Inteligência Artificial
Definição de Inteligência Artificial (IA) e a sua crescente importância na sociedade contemporânea.
Discussão sobre os problemas éticos levantados pela IA.
Diferenciação entre IA forte e IA fraca.
2 - Desafios Éticos da Inteligência Artificial
Privacidade e segurança de dados na era da IA.
Viés algorítmico e discriminação.
Responsabilidade moral e tomada de decisão automatizada.
3 - Implicações Éticas em Aplicações Específicas de IA
Ética da IA na medicina e na saúde.
Ética da IA na justiça e no direito.
Ética da IA na educação e no mercado de trabalho.
4 - Estratégias para um Uso Ético da Inteligência Artificial
Desenvolvimento de diretrizes éticas para o desenvolvimento e uso da IA.
Papel dos educadores na promoção de uma cultura de uso ético da IA.
Discussão sobre o futuro da ética da Inteligência Artificial e o papel dos docentes na formação de uma sociedade mais ética e responsável.
Regime de avaliação dos formandos:
A todos os formandos das ações de formação contínua será atribuída uma classificação quantitativa na escala de 1 (um) - a 10
(dez) valores, arredondada às décimas;
O referencial da escala de avaliação é o previsto no no 2, do artigo 46o do ECD, aprovado pelo DecretoLei no 41/2012, de - 21
de fevereiro:
- De 9,0 a 10,0 valores — Excelente
- De 8,0 a 8,9 valores — Muito Bom em
- De 6,5 a 7,9 valores — Bom
- De 5,0 a 6,4 valores — Regular
- De 1,0 a 4,9 valores — Insuficiente
- Sendo atribuída com base nos indicadores abaixo apresentados e respetiva ponderação: - Participação individual/Grupo 20%
- Realização das tarefas nas sessões/ Qualidade e adequação dos trabalhos desenvolvidos - 40%
- Trabalho de avaliação individual. - 40%
