Curso de Formação
-Para os efeitos previstos no nº1 do artigo 8º e do artigo 9º do Regime Jurídico da Formação Contínua de Professores, a presente Ação releva para efeitos de progressão em carreira de Professores do Grupo 300
Destinado a: Professores do Grupo 300
-Para os efeitos previstos no nº1 do artigo 8º e do artigo 9º do Regime Jurídico da Formação Contínua de Professores, a presente Ação releva para efeitos de progressão em carreira de Professores do Grupo 300
João Paulo Braga -Acreditado pelo CCPFC
Datas: Dias 7, 8, 9 e 10 de Setembro
Local: A distância (Plataforma Zoom)
Horário:
Dias 7, 8 e 9: 18h:30 – 20h:30 (Síncronas)
Dia 10: 18h:30 – 21h:30 (Síncronas)
+ 6 horas assíncronas
Nº Horas: 15 Horas
Possuir computador (ou telemóvel) com ligação à internet com câmara e microfone. A Plataforma a usar será a Zoom.
Educadores e Professor associados da APEFP - 30 Euros
Educadores e Professores não associados - 55 Euros
Email: apefp2008@gmail.com
Telefone: 968207267
Objetivos a atingir:
- Promover o interesse pela obra de Camilo Castelo Branco;
- Aprofundar o conhecimento sobre o autor, a sua vida, a sua época e a sua obra;
- Sensibilizar para a importância pedagógica da ligação entre literatura e património;
- Adquirir informação e conhecimento que fundamentem a planificação de visitas de estudo no âmbito da abordagem de textos camilianos.
Conteúdos da ação:
I - Camilo Castelo Branco: a vida; a obra; a época.
II – Roteiros literários camilianos:
A) Lisboa
B) Porto
C) Minho
Regime de avaliação dos formandos:
A todos os formandos das ações de formação contínua será atribuída uma classificação quantitativa na escala de 1 (um) a 10 (dez) valores, arredondada às décimas;
O referencial da escala de avaliação é o previsto no no 2, do artigo 46o do ECD, aprovado pelo Decreto-Lei no 41/2012, de - 21 de fevereiro:
- De 9,0 a 10,0 valores — Excelente
- De 8,0 a 8,9 valores — Muito Bom em
- De 6,5 a 7,9 valores — Bom
- De 5,0 a 6,4 valores — Regular
- De 1,0 a 4,9 valores — Insuficiente
- Sendo atribuída com base nos indicadores abaixo apresentados e respetiva ponderação:
- Participação individual/Grupo 20%
- Realização das tarefas nas sessões/ Qualidade e adequação dos trabalhos desenvolvidos - 40%
- Trabalho de avaliação individual. - 40%