Decidi frequentar esta formação por sentir curiosidade e vontade de conhecer melhor o trabalho desenvolvido numa biblioteca escolar. Como nunca desempenhei funções nessa área, achei que esta seria uma oportunidade importante para perceber melhor a sua organização, as suas potencialidades e a forma como pode apoiar professores e alunos no dia a dia da escola.

A primeira sessão levou-me a olhar para a biblioteca de outra forma. Mais do que um espaço com livros, percebi-a como um local de aprendizagem, de inclusão e de desenvolvimento de competências essenciais para os alunos. A reflexão feita durante a sessão, bem como a tarefa que fizemos (análise SWOT). ajudou-nos a pensar nas dificuldades existentes nas escolas, mas também nas formas de incentivar hábitos de leitura, pesquisa, pensamento crítico e utilização responsável da informação.

Na segunda sessão, dedicada à Literacia da Literatura, foi interessante refletir sobre a importância da leitura literária no desenvolvimento pessoal e emocional dos alunos. Ficou claro que a literatura pode ter um papel muito importante na construção da empatia, da criatividade, da capacidade de interpretação e até na forma como os alunos compreendem o mundo e os outros. A partilha de estratégias e atividades, extremamente interessante e enriquecedora, mostrou também que é possível trabalhar os textos literários de uma forma mais próxima dos interesses dos alunos e menos centrada apenas na análise tradicional das obras.

Gostaria de continuar a aprofundar o conhecimento sobre o trabalho pedagógico que pode ser desenvolvido em articulação com a biblioteca escolar e perceber como integrar esse contributo nas diferentes disciplinas. Considero que a troca de experiências entre colegas e o contacto com novas abordagens poderão trazer ideias úteis para melhorar as aprendizagens e motivar mais os alunos.

Obrigada. Catarina Fernandes