Pensar no pluralismo é pensar em respeito pela diversidade, é fazer um investimento contínuo no outro e olhar para as suas diferenças como oportunidades de crescer. Crescer nas aprendizagens, nas experiências e no ser como um todo. Para acolher é necessário conversar com o outro, estar disponível para aprender e ser transformado com as experiências e saberes culturais do outro.

Em grupo pensamos em duas atividades que podiam ser desenvolvidas no contexto escolar, nomeadamente, uma visita guiada pela escola feita em vídeo, onde os vários alunos intervenientes seriam de várias nacionalidades e apresentavam a escola em Inglês e em Português, tendo por vezes, mencionado palavras na sua língua (saudação). A ideia era apresentar também dados acerca da comunidade migrante no país e na escola, mostrar esses dados de forma estatística com gráficos. Outra atividade que falamos foi fazer um dia de Interculturalidade na Escola. Os alunos tinham um passaporte e iam a várias salas (várias disciplinas) e respondiam a perguntas, faziam jogos de forma a conseguirem ter o máximo de número de carimbos no passaporte e no fundo aprenderem mais sobre as outras culturas representadas na escola.

Com o contributo de todos, o respeito pela diferença é possível haver harmonia na diversidade e uma escola que cresce cada vez mais com o humanismo no centro da sua existência.