A colega Mónica apresenta um recurso muito bem estruturado e adequado a níveis iniciais de aprendizagem, centrado no tema Let’s Go Shopping. A apresentação evidencia uma progressão clara, iniciando com a definição de loja e a sua importância no quotidiano , evoluindo para a exploração de diferentes tipos de lojas (supermarket, bookstore, toy store) e dos produtos que nelas podemos encontrar. Destaca-se a contextualização com exemplos reais e próximos dos alunos, bem como a introdução de conteúdos funcionais como formas de pagamento.

A componente interativa é uma mais-valia, com atividades práticas e cenários que promovem a aplicação dos conhecimentos (por exemplo, “Where do you go?” ou “Which store do you choose?”) , incentivando a participação ativa dos alunos. A linguagem simples, o design apelativo e a forte componente visual tornam o recurso especialmente adequado para alunos mais novos ou em fase inicial de aprendizagem da língua. O recurso revela coerência, intencionalidade pedagógica e diversidade de estratégias.

Não é apresentada uma reflexão explícita.

Objetivo atingido plenamente.